Recentemente, emitiu o Departamento de Educação de Nanchang
“Opiniões de implementação sobre o fortalecimento da educação trabalhista nas escolas primárias e médias”
(Aqui chamado de “opiniões de implementação”).
Como as “opiniões de implementação” são definidas no conteúdo da educação trabalhista?
Na nova era da implementação de alta qualidade da educação trabalhista,
Quais são as medidas específicas para “opiniões de implementação”?
4. Implemente os três principais sistemas de mão -de -obra e educação.
Implementar o sistema de curso obrigatório.Os requisitos das opiniões “do currículo de educação obrigatória e padrões de curso (edição de 2022) exigem que o curso de educação trabalhista para escolas primárias e secundárias seja um curso obrigatório. desviado.Realize o “cronograma de exposição” e “período de seguro” para garantir aulas de educação trabalhistaCheng Kaiqi abriu.Implementar o sistema da semana de trabalho.As escolas primárias e secundárias estabeleceram uma semana de trabalho de acordo com o ano letivo.O tempo pode ser organizado no ano letivo ou no inverno e nas férias de verão.Implementar o sistema de lista de educação trabalhista.As escolas primárias e secundárias devem formular cientificamente uma lista de educação trabalhista de acordo com a situação real da escola, implementar a “uma escola, um caso”, “uma escola, uma lista” e divulgar.
5. Sistema de curso de trabalho do sistema.
Organize as configurações do currículo, penetra nos segmentos acadêmicos e direcione as características de diferentes seções e tipos de alunos.O conteúdo principal é baseado no trabalho diário, trabalho de produção e trabalho de serviçoEssênciaOtimize a estrutura do currículo,Incorporar herança não -genética, nação, artesanato tradicional, etc. na educação trabalhista;EssênciaRecursos curriculares de enriquecimento, recursos do currículo de educação do trabalho podem ser texto, pacotes de recursos, áudio e vídeo, etc. Segmentos diferentes podem adotar diferentes formas e também podem realizar diferentes combinações de recursos.Incentive as escolas a combinar o desenvolvimento real e usar o desenvolvimento e o uso reais de recursos curriculares em combinação com a realidade.Crie um curso baseado na escola.
6. expandir vigorosamente o local da prática trabalhistaEssênciaMelhorar os padrões de construção da escola;2024 antes,O Departamento Administrativo de Educação Territorial deve introduzir as “medidas administrativas para a base prática de demonstração prática de prática abrangente”, e a escola deve formular as “medidas administrativas para os locais da prática de trabalho (incluindo salas de aula) na escola”; ambiente de trabalho de “Condado com bases e locais escolares”.Até 2025, Eleito nada menos que 50 escolas de demonstração característica de educação trabalhista de nível municipal, nada menos que 30 bases de demonstração de prática abrangente de educação do trabalho da escola, nada menos que 40 locais de prática de trabalho internos e salas de aula na escola, para o trabalho da escola Pratique a sala de aula, para a escola.2026,É confirmado que um grupo de empresas de fábrica e mineração é usado como base prática para estudo e trabalho e identificou um lote de museus e bibliotecas de ciências e tecnologia como bases de mão -de -obra orientadas para serviços.Além disso, as escolas de educação de prática abrangente, palácios juvenis, empresas e instituições e instituições sociais das escolas primárias e secundárias de Nanchang são usadas para organizar e realizar ativamente o trabalho de produção e serviço dos alunos.
7. atividades extensas da prática trabalhista.Faça bom uso de vários locais de prática de trabalho (salas de aula, bases) dentro e fora da escola para realizar atividades de prática de trabalho.Implementar documentos como o “Double Setting” do Comitê Central e os quatro departamentos, como os quatro departamentos do Gabinete do Ministério da Educação, para regulamentar ainda mais os trabalhos relacionados de educação obrigatória após a classe “e outros documentos, e incluem atividades trabalhistas no conteúdo de conteúdo de serviço depois da escola.Através da publicidade da educação trabalhista e do mês de exibição, mês do trabalho, festival trabalhista e outros festivais e atividades temáticas, existem metas e organizações de planejamento.Existem várias formas de trocas e palestras em condados e escolas.De acordo com os princípios de “toda a participação, classificação e implementação em camadas”, organizam ativamente competições como competições de habilidades trabalhistas, exibição de resultados etc. habilidade, aprimora o nível de habilidade dos professores e melhore a qualidade do ensino.
8. Fortalecer a construção de professores de educação trabalhista.Escolas primárias e secundárias na cidadeEsforços para criar uma equipe de professores de educação trabalhista com excelente qualidade e trabalho combinadoAté 2026, as escolas primárias e secundárias da cidade devem estabelecer completamente os estúdios de modelos de trabalho, os mestres de habilidades de habilidades, posições de professores honorários etc. Pelo menos um dos profissionais do setor relacionado será contratado como instrutor na prática trabalhista.A proporção de professores de trabalho completo nas escolas primárias e secundárias da cidade aumentou.Incorpore a educação trabalhista no conteúdo do treinamento de professores, confie no “Plano Nacional de Treinamento” e “Plano de Treinamento Provincial”,Organizar treinamento especial para professores de educação trabalhista pelo menos uma vez por anoEssênciacompreensivoEstabelecer um sistema de índice de avaliação para professores de educação trabalhistaE vínculo com a revisão do título dos professores e o ajuste do nível do nível (pós -promoção) para garantir que os professores de trabalho tenham o mesmo tratamento com outros professores profissionais em termos de avaliação de desempenho, revisão do título, avaliação da avaliação e desenvolvimento profissional.
9. Aprofundar a pesquisa da educação trabalhista.Confiando no desenvolvimento de professores em cidades e condados (distritos)Estabelecer uma equipe de ensino e pesquisa trabalhista completa,Oriente o design, a prática e a pesquisa e o desenvolvimento do currículo de educação trabalhista em escolas primárias e secundárias na cidade.Realize a seleção de cursos de boutique, cursos de demonstração e seleção de excelentes professores de ensinoEsforce -se para 2026, nada menos que 10 escritórios, nada menos que 100 sessões de cursos exemplares, nada menos que 100 manifestações e nada menos que 100 professores para o ensino trabalhista excepcional.Estabelecer um mecanismo de compartilhamento de recursos de alta qualidade para a educação trabalhista,O desenvolvimento do pacote de currículo do currículo da disciplina trabalhista no estágio de educação obrigatório municipal de Nanchang será totalmente implementado em 2026.Promova a implementação da educação trabalhista em planejamento textual e reforma de ensino e pesquisa sobre a disciplina do trabalho,Planejamento de projetos, tópicos -chave, etc.Incentive a sociedade educacional, instituições profissionais, etc., e participa ativamente da pesquisa educacional das disciplinas trabalhistas.
10. Melhore o sistema de avaliação de alfabetização do trabalho.Estabeleça um mecanismo de avaliação para a integração de “fazer, aprender, ensinar e avaliar”.A escola deve estudar e formular os padrões de avaliação, estabelecer um sistema de publicidade e revisão de avaliação, registrar de maneira abrangente e objetiva o processo de trabalho e os resultados dentro e fora da classe e fortalecer a avaliação das habilidades de trabalho reais e o reconhecimento do corpo;Aumente os alunos no sistema abrangente de avaliação de qualidade dos alunosOs resultados da avaliação são uma das referências importantes e a base de graduação para medir o desenvolvimento abrangente dos alunos, a avaliação e avaliação primeiro e a admissão do recrutamento.
11. Promova a digitalização da educação trabalhista e do monitoramento.Popular totalmente a plataforma inteligente e a plataforma de serviço de gerenciamento de educação básica das escolas primárias e secundárias.Cada condado e escolas devem se registrar, liberar, publicidade e exibição e publicidade publicitária através do Usuário Relevante Fim da Plataforma de Educação de Qualidade da Cidade de Nanchang; A plataforma para garantir que todas as atividades sejam garantidas possam ser monitoradas com qualidade.Com a ajuda de meios técnicos modernos, como big data, plataformas em nuvem e internet das coisas para realizar o monitoramento da qualidade da educação trabalhista, é usado para avaliar a função de educar as funções de melhoria de pessoas e feedback.
12. Fortalecer a liderança organizacional.Todos os municípios e escolas devem fortalecer a liderança organizacional, colocar a educação trabalhista em uma importante agenda e estabelecer um mecanismo para os recursos de educação trabalhista para escolas primárias e secundárias (incluindo escolas vocacionais secundárias) com base no planejamento e planejamento e planejamento do governo -Mecanismo de ligação de “responsabilidade do governo, colaboração social e participação departamental”, fica claro que as instituições internas e o fortalecimento do pessoal são responsáveis pelo trabalho e educação.Introduzir políticas e medidas relevantes, resolver efetivamente grandes problemas na implementação da educação trabalhista e faça uma boa supervisão e implementação.O desenvolvimento da educação trabalhista é a base para os importantes indicadores e níveis de qualidade e nível de educação regional na implementação do governo do condado de responsabilidades educacionais e avaliação do governo do condado. uma maneira apropriada.Coordenar e orientar ativamente a organização de empresas, fábricas e fazendas empresariais para executar responsabilidades sociais e abrir lugares práticos.
13. Fortalecer a garantia de financiamento.Incorporar a educação trabalhista no orçamento anual e aumentar o investimento em educação trabalhista. As forças sociais fornecem serviços de educação trabalhista.Fortalecer a padronização das instalações de educação do trabalho escolar.Estabeleça um mecanismo de garantia, como a reforma do currículo de educação trabalhista da escola, a construção de materiais de ensino, o treinamento dos professores e o consumo de equipamentos suplementares, e garanta a implementação suave da educação trabalhista.
14. Fortalecer a supervisão de segurança.Estabeleça um mecanismo de controle de segurança para a responsabilidade do governo, a cooperação social e os departamentos relevantes passo a passo.Estabelecer um mecanismo para os riscos da educação trabalhista para participar em conjunto dos governos, escolas, famílias e sociedade.Incentive a compra de seguro relacionado à educação trabalhista para garantir o desenvolvimento normal da educação trabalhista.Formule o plano de prevenção e controle de risco para atividades de prática de trabalho e melhore o mecanismo de emergência e manuseio de acidentes.Fortaleça a educação trabalhista e de segurança de professores e alunos e ofereça a todos os professores e alunos pelo menos uma vez uma palestra especial todos os anos para fortalecer efetivamente a consciência do risco trabalhista.Estabelecer e melhorar o sistema de segurança de segurança do trabalho com igual ênfase na educação e gestão de segurança, avaliar cientificamente os riscos de segurança das atividades da prática de trabalho, investigar cuidadosamente e limpar todos os tipos de perigos ocultos na prática de trabalho dos estudantes, especialmente radiação, infecção por doenças, etc. Equipamentos e suprimentos de proteção são usados para formular especificações operacionais seguras e científicas em termos de uso, processos de atividade etc., fortalecer o gerenciamento de cada posição do processo de trabalho e esclarecer as responsabilidades de todas as partes.Realize inspeções de segurança e perigos ocultos regularmente para evitar problemas antes que eles ocorram.
15. Fortalecer a publicidade e orientação.Efetivamente, faça o jogo com a responsabilidade do assunto da educação trabalhista da escola e esclareça a implementação de instituições, pessoal e requisitos de educação.Use a posição principal do campus, através da abertura de colunas, micro -videos e contando as coisas ao seu redor para criar uma “glória do trabalho” no estilo do campus, divulgue extensivamente os personagens típicos e atos de trabalho duro, trabalho honesto e criativo Trabalho e orientar os pais a apoiar as escolas a realizar trabalhistas trabalhistas para realizar educadores trabalhistas trabalhistas.Estabeleça um bom estilo familiar que defenda o trabalho, incentive as crianças a fazer trabalhadores domésticos diariamente e aprendam 1 ou 2 habilidades de vida a cada ano.Reunir coordenação social e fortalecer a cooperação com organizações de grupo e forças sociais, organizações de grupo como sindicatos, liga comunista da juventude, federação feminina e vários fundamentos do bem -estar público e organizações de bem -estar social devem organizar forças relacionadas à mobilização, participar do trabalho social, participar de público A governança de bem -estar, etc. Plataforma;Incentive e apoia a sociedade escolar a promover a glória do trabalho e criar um grande tema principal na forma de cantar e dançar, obras literárias, pinturas, pinturas e outras formas, e claramente se opõem aos conceitos errados de obter toda a obediência, a ganância e Advogando a riqueza, criando um bom cuidado e apoio à educação trabalhista.
